福建三明：“医育结合”模式高质量解决“托育难”

中新网福建新闻(xīnwén)6月8日电(黄艳 范雯婧)感统游戏、亲子手工(shǒugōng)活动、抚触洗浴体验……7日，由三元区卫生健康局主办、三明医学科技职业学院承办、三明医科学院亲亲袋鼠托育园(tuōyùyuán)协办的(de)“童心探园・共育(gòngyù)未来”0-6岁婴幼儿亲子体验活动在三明医科学院托育教学园举行，60多组幼儿家庭在专业医护人员与托育师的双重照护下，度过了兼具趣味性与健康管理(guǎnlǐ)的欢乐时光。 “把孩子送到这里，我(wǒ)很放心。”家长王成凤表示，教学园不仅有耐心专业的托育师，还有专业的医生，共同守护(shǒuhù)孩子健康成长。 图为(túwèi)托育师带领孩子们做游戏。黄艳 摄 作为福建省首个“校中园、园中校”产教融合示范基地，该教学园以(yuányǐ)“医育结合”为核心理念，构建起(qǐ)覆盖“托育服务-医疗保健-人才培养-标准输出”的(de)全链条服务体系，为破解“托育难”提供了可(kě)复制的三明样本。 教学园组建了一支由“教育导师+医学专家+行业骨干”构成的跨领域导师团队，现有(xiànyǒu)托育师20人，100%持证上岗并配备婴幼儿发展(fāzhǎn)引导员(高级)、健康管理师等专项资质。依托学院(xuéyuàn)医学与护理系专业资源，每周固定开展医护知识实训课，内容涵盖婴幼儿常见疾病(chángjiànjíbìng)预防、生长发育监测(jiāncè)、应急护理等实操技能。 作为(zuòwéi)“福建省高职院校托幼产业学院”载体，教学园实现了“招生即招工、上课即上岗(shànggǎng)”的(de)育训(yùxùn)一体化培养——实践(shíjiàn)课时占比达65%，学生可在园内完成从“见习托育师-实习保健员-准职业人”的全流程实训，首届毕业生就业率(jiùyèlǜ)达97%，“双证”(保育师、育婴员)通过率超91%。更具突破性的是，学院协助卫健部门制定了区域托育机构评估标准，其“医育结合”服务模式被纳入省级托育试点城市建设案例，2024年(nián)获评全国总工会“爱心托育用人单位”。 “除了(chúle)托育专业基础课程，学院还邀请专业老师为我们(wǒmen)教授推拿、幼儿疾病预防等医疗相关课程，让我们在托育实践中结合医疗知识呵护婴幼儿(yīngyòuér)健康。”23级托育专业2班学生王丽琼介绍，她每周有一天的时间在托育园进行实训，这种(zhèzhǒng)“医教双轨”培养模式让理论与实践真正产生了化学反应(huàxuéfǎnyìng)。 “区别于传统托育机构，教学园(yuán)将医疗服务深度嵌入(qiànrù)托育流程。”学院专业带头人(dàitóurén)林碧英介绍，园区设置“麟康育护室”，专业校医每日为入园(rùyuán)的孩子做体检，建立动态健康(jiànkāng)档案，并定期开展发育评估与早期干预。同时，学院创新推出“医疗+托育”融合课程，如结合季节特征设计“防流感感统训练”“中医节气育儿操”等活动，实现“保健在(zài)日常、干预在早期”的精准照护。 图为(túwèi)保健医生刘永忠为婴幼儿体检。黄艳 摄 此外，教学园配套的智慧托育管理系统，构建起“安全-健康-发展(fāzhǎn)-管理”四维数字化体系：家长可(kě)通过 APP实时查看幼儿在园的体温曲线、膳食营养(yíngyǎng)配比及活动视频；托育师借助(jièzhù)园丁端系统动态调整照护(zhàohù)方案；医疗模块自动对接妇幼保健院数据库，实现疫苗接种提醒、生长发育预警等功能的智能化推送，让“数据多跑路(lù)，家长少操心”。 从“幼有所托”到(dào)“幼有善育”，三明医学科技职业学院托育(tuōyù)教学园以“医育同源”理念(lǐniàn)重塑托育服务生态——这里既是(shì)守护婴幼儿健康的(de)“成长驿站”，也是培育专业人才的“摇篮基地”，更成为全国范围内“医教产研”协同创新的闪亮名片。随着“医育结合”模式的持续深化，越来越多家庭正从“托育焦虑(jiāolǜ)”中解放出来，见证孩子在科学照护中绽放成长的活力。(完)