在永安,聆听一首歌的传唱
在永安,聆听一首歌的传唱
在永安,聆听一首歌的传唱
东南网(wǎng)6月28日讯(福建日报见习记者 庄紫怡)“燕溪水,缓缓流,永安城外十分秋。月如(rú)钩,钩起心头(xīntóu)多少愁……”采访永安抗战文化,是从这首忧伤的《永安之夜》开始的。
夏至,燕城永安。从城区出发往西南方向约5公里,来到吉山村。这个村拥有10处“国宝”级抗战文化旧址。阳光慷慨(kāngkǎi)倾泻着,将(jiāng)黛瓦(dàiwǎ)土墙、参天古木镀上一层明亮的金翠色,福建国立音专旧(yīnzhuānjiù)校舍就隐藏在这片翠色中。
抗日战争爆发后,福建省(fújiànshěng)政府内迁,永安成为战时省会,时间长达7年半。一大批文化精英、热血师生和流亡学子会聚于这座闽中山城。他们以笔为枪、以歌为矛,在燕溪畔点燃了不灭的(de)文化星火(xīnghuǒ)。福建省立(lì)音乐专科学校应时而生,蔡继琨任首任校长,两年后改制为国立福建音专,成为当时国内仅有的三所最高(zuìgāo)音乐学府之一。
“师生们在艰苦环境下(xià),创作了(le)大量(dàliàng)抗日(kàngrì)救亡歌曲。他们利用寒暑假巡回演出(xúnhuíyǎnchū),用音乐唤醒民众(mínzhòng),开展抗日宣传。”音专校史馆内,永安退休音乐教师乐开丰摩挲着一张泛黄的老照片。这张珍贵的照片,是国立音专成立两周年的师生合影,拍摄于抗战胜利前夕,定格了133位校友(xiàoyǒu),他们中有后来任中央音乐学院首任指挥系教授的黄飞立、天津音乐学院院长缪天瑞以及(yǐjí)中国大提琴(dàtíqín)音乐民族化创作奠基人王连三等音乐大家。“抗战胜利后,音专师生大多在海内外音乐学院或交响乐团担任要职,有3位校友荣获中国音乐最高奖——金钟奖。”乐开丰自豪地说。
彼时,在音专师生(shīshēng)创作的一众抗日救亡歌曲(qū)中,《永安之夜》是传唱度(dù)最高的一首。“这首歌,1942年创作于吉山村,曲作者是音专教师、保加利亚著名小提琴家尼哥罗夫,运用(yùnyòng)中国民族音乐五声调式创作;词作者之一是音专校长、著名诗人卢前,歌词意境可与《嘉陵江上》《松花江上》相媲美。”谈起这首歌,乐开丰(lèkāifēng)滔滔不绝,“它当时由吉山向(xiàng)外传唱,与这一时期产生于永安的众多文艺作品一起被评价(píngjià)为‘保留下(xià)一个民族在苦斗中的血肉与呐喊’。”然而,这首歌曲沉寂多年,乐开丰为此深感惋惜。
乐开丰对国立音专校史情有独钟,是因为他的恩师片(piàn)冰心。片冰心当年是国立音专学生,后任福建师大音乐系(yīnyuèxì)声乐教研室首任主任。2013年,乐开丰从恩师处获得(huòdé)十几位音专校友的联络方式,便开始(kāishǐ)寻访那段战火中弦歌不辍的历史,整理发现了大量乐谱、图片、文字资料,《永安之夜》随后由他的学生在鼓浪屿音乐厅重新(chóngxīn)唱响。
“荷塘月影里,弹琴到天明”,是音专校友笔下对校园生活(xiàoyuánshēnghuó)的(de)深情回顾。曾经见证那一段历史、那一份深情的枫杨树(shù),已苍翠如盖。枫杨树下,一面巨大的彩绘墙闯入视野——“我们如此热爱永安”,鲜亮的色彩(sècǎi),将人拉回到当下。
这家“漫步生活乡野美学馆”由鸡舍和猪栏改造而成,残存的石砌矮墙嵌入落地玻璃,将苍劲的枫杨与流动的溪水框成一幅四季流转(liúzhuǎn)的动态油画。(下转第二版)(上接第一版)书架上,陈列着乐开丰编纂的《弦歌(xiángē)相承:国立福建音专纪念文集》。一只蝴蝶翩然而至,翅膀扇动时,仿佛掀动了(le)80多年(duōnián)前的某个(mǒugè)瞬间。
美学馆馆主(guǎnzhǔ)名叫(míngjiào)陈斌,2019年(nián)携着多年动漫创作经验,呼应乡愁的召唤,在吉山村扎根创业。“我们专注于以永安文脉为骨的文创。”他向乐开丰展示了(le)近年的创作,其中一张手绘地图创意十足:一面是永安城抗战人物(rénwù)的Q版形象,另一面则浓缩抗战烽烟、山水胜迹、舌尖风味。
这极大引发了乐开丰的(de)兴趣,沏上一壶燕溪水(xīshuǐ)泡的明前茶,一老一少热络地聊起来——
“我正在创作吉山村抗战遗址导览图。在抗战胜利80周年这个特殊的(de)时间节点,我们发起一场以‘铭记历史,绘梦(huìmèng)未来’为主题(zhǔtí)的青少年绘画比赛。”
“怎么让年轻人记住那段历史(lìshǐ)?音专校友(xiàoyǒu)留下许多抗战歌曲,我一直在寻找合适的方式将它们传唱出去。”
“是啊,文化需要传承,历史需要铭记。来音专旧址(jiùzhǐ)寻访的客人(kèrén)越来越多,不能让他们浅浅地(dì)走一趟,要把过去的故事深深地植入行旅中。”
夕阳下,山不语,水静流,一场(yīchǎng)如何用艺术讲述(jiǎngshù)历史的讨论还在继续…… 


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